CELE I ZADANIA SZKOŁY
§5.
1. Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczy szkoły i szkolny program profilaktyki, a mianowicie:
1) zapewnia uczniom pełny rozwój umysłowy, moralno - emocjonalny i fizyczny zgodnie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej. W realizacji tego zadania szkoła respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a także zobowiązania wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ i Deklaracji Praw Dziecka ONZ,
2) zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną i zdrowotną oraz pełne bezpieczeństwo w szkole i w czasie zajęć organizowanych przez szkołę poza jej terenem,
3) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów,
4) stosuje zasady indywidualnego podejścia pedagogicznego i opiekuńczego odpowiednio do potrzeb uczniów i możliwości szkoły,
5) ustala szczegółowe zasady systemu oceniania zawarte w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania,
6) posiada własny program wychowawczy, który uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
7) posiada szkolny program profilaktyki, który uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
§6.
1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności:
1) kształcenie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy, nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi, dorosłymi, osobami niepełnosprawnymi, działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych,
2) wspomaganie poczucia przynależności do społeczności szkolnej, środowiska lokalnego, regionu i kraju,
3) rozbudzanie potrzeby kontaktu z przyrodą,
4) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia poprzez:
a) zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów szkoły,
b) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów,
c) realizowanie Programu Wychowawczego,
d) realizowanie Programu Profilaktyki.
2. Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb w miarę posiadanych środków poprzez:
1) zorganizowanie zajęć świetlicowych,
2) umożliwienie spożywania posiłków,
3) system zapomóg i stypendiów,
4) złamanie barier architektonicznych,
3. Udziela wsparcia uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc, poprzez :
a) pomoc pedagogiczną i psychologiczną
b) zorganizowanie nauczania indywidualnego lub zajęć wspomagających rozwój ucznia : zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno - kompensacyjnych, logopedycznych, rewalidacyjnych, gimnastyki korekcyjnej oraz terapii pedagogicznej
c) zapewnienie opieki w świetlicy szkolnej,
d) pomoc materialną, finansowaną przez odpowiednie instytucje i sponsorów
e) współpracę z instytucjami powołanymi do działania na rzecz dziecka i rodziny
§ 6a
1. Szkoła zapewnia uczniom, rodzicom i nauczycielom pomoc psychologiczno-pedagogiczną, polegającą w szczególności na:
1) diagnozowaniu środowiska ucznia;
2) rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianiu ich zaspokojenia;
3) rozpoznawaniu przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych;
4) wspieraniu ucznia z wybitnymi uzdolnieniami;
5) organizowaniu różnych form wsparcia psychologiczno-pedagogicznego;
6) podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki oraz wspieraniu nauczycieli w tym zakresie;
7) prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców;
8) wspieraniu uczniów w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia oraz udzielaniu informacji w tym zakresie;
9) wspieraniu nauczycieli w organizowaniu wewnątrzszkolnego systemu doradztwa;
10) wspieraniu nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne ucznia;
11) udzielaniu nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom;
12) wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych;
13) umożliwianiu rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli;
14) podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
2. W realizacji zadań, o których mowa w ust. 1 szkoła współpracuje z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi.
3. Za organizację współpracy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom odpowiedzialny jest wychowawca klasy.
§ 6b
1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki.
2. Nauczyciele są zobowiązani do:
1) zaznajamiania rodziców z zamierzeniami dydaktyczno-wychowawczymi oraz wymaganiami edukacyjnymi,
2) zapoznawania rodziców z przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
3) informowania rodziców o zachowaniu dziecka i jego postępach w nauce ,
4) udzielania rodzicom informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia ich dzieci.
3. Rodzice dziecka są obowiązani do:
1) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne i usprawiedliwiania nieobecności na zasadach określonych w § 34 ust 1 pkt 3 statutu
2) stworzenia dziecku warunków umożliwiających wywiązywanie się z obowiązków szkolnych.
3) bieżącego nadzoru nad wywiązywaniem się dziecka z obowiązków szkolnych,
4) czynnego wspierania szkoły w realizacji Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki oraz działaniach opiekuńczych,
4. Rodzice dziecka i nauczyciele powinni wymieniać informacje mające istotny wpływ na zdrowie i rozwój psychofizyczny dziecka, eliminowanie zagrożeń oraz przezwyciężanie problemów edukacyjnych i wychowawczych,
|
§7.
1. Organami szkoły są:
1) dyrektor szkoły,
2) Rada Pedagogiczna,
3) Rada Rodziców,
4) Samorząd Uczniowski.
§8.
1. Dyrektor szkoły:
1) kieruje jej bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2) sprawuje nadzór pedagogiczny nad działalnością nauczycieli,
3) planuje, organizuje i przeprowadza wewnętrzne mierzenie jakości; we współdziałaniu z radą pedagogiczną, opracowuje i wdraża wewnątrzszkolny system zapewniania jakości,
4) opracowuje program rozwoju szkoły lub placówki ,
5) przewodniczy Radzie Pedagogicznej,
6) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, jeżeli są zgodne z prawem oświatowym; niezgodne zaś wstrzymuje i powiadamia o tym fakcie organ prowadzący,
7) powierza stanowisko wicedyrektora i odwołuje z niego po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej,
8) zatrudnia i zwalnia nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zgodnie z odrębnymi przepisami,
9) mianuje nauczycieli i dokonuje oceny ich pracy,
10) przyznaje nagrody i wymierza kary pracownikom szkoły,
11) wydaje polecenia służbowe,
12) realizuje pozostałe zadania wynikające z ustawy "Karta Nauczyciela",
13) kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne w zakresie zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego,
14) organizuje powstanie Rady Szkoły pierwszej kadencji,
15) współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim,
16) rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe pomiędzy organami,
17) przestrzega postanowień statutu w sprawie rodzaju nagród i kar stosowanych wobec uczniów,
18) opracowuje arkusz organizacyjny,
19) podejmuje decyzje o zawieszeniu zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków określonych odrębnymi przepisami,
20) prowadzi dokumentację pedagogiczną zgodnie z odrębnymi przepisami,
21) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym prze Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
22) dba o powierzone mienie,
23) zarządza majątkiem szkoły na podstawie upoważnienia Zarządu Miasta Zakopane,
24) wyraża zgodę po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców na funkcjonowanie w szkole organizacji oraz stwarza warunki do działania w szkole lub placówce: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
25) podaje do publicznej wiadomości, do dnia 15 czerwca szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego,
26) podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły,
27) określa w porozumieniu z Radą Rodziców wzór jednolitego stroju oraz może określić sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególna organizacje zajęć dydaktyczno - wychowawczych w określonym dniu lub dniach,
28) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
29) organizuje indywidualne przygotowanie przedszkolne lub indywidualne nauczanie,
30) dopuszcza zaproponowany przez nauczyciela program nauczania do użytku szkolnego, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej
31) Dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego oraz po uwzględnieniu warunków lokalowych i możliwości organizacyjnych szkoły może ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych i informuje o tym nauczycieli, uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) w terminie do dnia 30 września.
32) wydaje zarządzenia
33) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
§9.
1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. W skład rady pedagogicznej wchodzą: dyrektor szkoły i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole. W zebraniach rady pedagogicznej mogą również brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
3. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
4. Uchwały rady podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 1/2 członków. Uchwały rady powinny mieć charakter aktu prawnego.
5. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
1) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego,
4) opracowywanie i uchwalanie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego uczniów, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
5) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
6) występowanie z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji dyrektora lub wicedyrektora,
7) delegowanie przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora,
8) uchwalanie regulaminu swojej działalności.
6. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności :
1) organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2) projekt planu finansowego
3) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć,
4) szkolny zestaw programów nauczania i podręczników,
5) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
7. Do czasu powołania rady szkoły, Rada Pedagogiczna wykonuje kompetencje przewidziane dla rady szkoły, zgodnie z art. 52 ust.2. ustawy o systemie oświaty.
8. Wszystkie osoby biorące udział w zebraniu rady pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły lub placówki.
§ 10.
1. Rada Rodziców:
1) może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły,
2) udziela pomocy samorządowi uczniowskiemu,
3) działa na rzecz stałej poprawy bazy,
4) pozyskuje środki finansowe w celu wsparcia działalności szkoły,
5) współdecyduje o formach pomocy dzieciom oraz ich wypoczynku,
6) współuczestniczy w opracowaniu programu wychowawczego szkoły,
7) deleguje dwóch przedstawicieli do składu komisji konkursowej na dyrektora szkoły,
8) uchwala w porozumieniu z radą pedagogiczną program wychowawczy i programu profilaktyki,
8a) Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 1 pkt 8, w/w program ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Rade Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
9) opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, oraz projekt planu finansowego,
9a) opiniuje warunki i sposoby oceniania wewnątrzszkolnego uczniów,
9b) na wniosek dyrektora opiniuje pracę nauczycieli odbywających staż związany z awansem zawodowym,
10) opiniuje podjęcie w szkole działalności stowarzyszeń lub innych organizacji a w szczególności organizacji harcerskich.
2. Wybory do Rady Rodziców są tajne.
3. W wyborach do Rad Oddziałowych i Rady Rodziców jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.
4. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu z każdej Rady Oddziałowej, wybieranych przez zebranie rodziców danego oddziału.
5. Wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady Rodziców, a także szczegółowy tryb przeprowadzanie wyborów do Rad Oddziałowych i Rady Rodziców określa regulamin uchwalony przez Radę Rodziców.
6. Regulamin, o którym mowa w ust. 5 opracowuje Rada Rodziców.
§ 11.
1. Samorząd Uczniowski
1) reprezentuje uczniów w zakresie:
a) oceniania, klasyfikowania i promowania,
b) przestrzegania ustalonych zasad sprawdzania wiedzy i umiejętności :
- najwyżej dwa całogodzinne sprawdziany w ciągu tygodnia, przy czym nie więcej niż jeden dziennie,
- tygodniowe uprzedzenie o sprawdzianie z wpisem do dziennika lekcyjnego
2) współpracuje z władzami szkoły i uzgadnia z nimi ważniejsze przedsięwzięcia,
3) współpracuje z organizacjami społecznymi i młodzieżowymi,
4) realizuje swój program działania zgodnie z Regulaminem Samorządu Uczniowskiego,
5) może przedstawiać Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
a) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,V
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
d) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
e) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
f) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
2. Samorząd Uczniowski opracowuje Regulamin swojej działalności i po uzgodnieniu z Dyrektorem przedstawia go do zatwierdzenia społeczności uczniowskiej.
§ 12.
Zasady rozwiązywania konfliktów.
1. Dyrektor:
1) jako przewodniczący Rady Pedagogicznej:
a) wykonuje jej uchwały o ile są zgodne z prawem oświatowym,
b) wstrzymuje wykonanie uchwał sprzecznych z prawem, powiadamiając o tym fakcie organ prowadzący,
c) rozstrzyga sprawy sporne wśród członków rady, jeżeli w regulaminie je pominięto,
d) reprezentuje interesy Rady Pedagogicznej na zewnątrz i dba o jej autorytet,
e) bezpośrednio współpracuje ze społecznymi organami szkoły tj. z Radą Rodziców,
f) przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczące nauczycieli i pracowników niepedagogicznych.
2) jest negocjatorem w sytuacjach konfliktowych pomiędzy nauczycielem a rodzicami,
3) dba o przestrzeganie postanowień zawartych w statucie szkoły,
4) w swej działalności kieruje się zasadą partnerstwa i obiektywizmu,
5) wnoszone sprawy rozstrzyga z zachowaniem prawa oraz dobra publicznego,
6) w związku z tym wydaje zalecenia wszystkim statutowym organom szkoły, jeżeli działalność tych organów narusza interesy szkoły i nie służy rozwojowi jego wychowanków,
7) dyrektor zawiesza podjęte przez Radę Rodziców uchwały sprzeczne z prawem lub ważnym interesem szkoły i w terminie określonym w regulaminie rady uzgadnia sposób postępowania w sprawie będącej przedmiotem uchwały. w przypadku braku uzgodnienia, o którym mowa, dyrektor przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia organowi prowadzącemu.
2. W przypadku nieprzestrzegania praw ucznia, o których mowa w § 33 statutu lub praw dziecka, określonych w Konwencji o Prawach Dziecka, ustala się następujący tryb postępowania :
1) Uczeń, jego rodzice, Samorząd Uczniowski lub Rada Rodziców mogą złożyć skargę.
2) W przypadku naruszenia praw przez nauczyciela, skargę składa się do dyrektora, w przypadku naruszenia praw przez dyrektora skargę składa się do organów do tego upoważnionych.
3) Skargę można złożyć pisemnie lub ustnie, wskazując, które prawo i w jakim zakresie zostało naruszone. W przypadku złożenia skargi ustnie, sporządza się notatkę i daje do podpisu składającemu skargę.
4) Usunięcie przyczyn skargi powoduje wstrzymanie biegu rozpatrywania skargi.
5) Dyrektor rozpatruje skargę i udziela pisemnej odpowiedzi w oparciu o Kodeks Postępowania Administracyjnego.
Strony niezadowolone ze sposobu załatwienia skargi mogą złożyć odwołanie do właściwych instytucji w terminie 7 dni od daty otrzymania pisemnej odpowiedzi.
§ 13.
1. W szkole, która liczy co najmniej 12 oddziałów tworzy stanowisko wicedyrektora. Dyrektor szkoły może za zgodą organu prowadzącego tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów.
2. Wicedyrektor zastępuje dyrektora w przypadku jego nieobecności.
3. Zakres zadań dla wicedyrektora ustala dyrektor szkoły.
|